מפתח לתורת כ"ק אד"ש

א"א לומר ש"מנגד" הוא "לפני" שהרי מיד אח"כ נאמר "סביב לאהל מועד יחנו" (היינו לפני). ולכן מפרש רש"י ש"מנגד" הוא "מרחוק" (ולא שזהן פירוש תיבת "מנגד" - כמו בפירש בהגר - , אלא שכאן יש ב"מנגד" פרט נוסף - "מרחוק"). אך וגם בחול לא היו רחוקים יותר מידי כדי יוכלו לבוא בשבת. וההוראה: שמדרגת הקדושה שישנו באדם בשבת תומשך תמיד.
בעבודת הלוים ישנם ב' ענינים כלליים: (א) ענין של חיוב – עבודת משא ושיר, ובזה "משמרת" הוא לשון מינוי. (ב) וענין השלילה – שמירת המקדש שזרים לא יבאו שם, ובזה "משמרת" הוא לשון שמירה, ובענין זה עבודתם הוא שירות לכהנים.
המסעות הו"ע עבודת הבירורים. בני גרשון הו"ע העבודה דסור מרע, ובני קהת הו"ע העבודה דעשה טוב.
זה שאהרן לא שמע את הקול הי' בדרך נס - שהרי הקול הי' קול גדול. ומשה הי' צריך להיות באהל מועד כדי לשמוע את הקול, כי הקול הי נפסק בפתח אוה"מ, כדי שהעולם יהי' במדרגת "תחתונים" ויכלו לעשות דירה לו ית' בתחתונים.  
"אני ה' אלוקיכם" אין פירושו "נאמן לשלם שכר", כי בפסוק הקודם כבר נתבאר שישנו שכר – "ונושעתם מאויביכם". ולכן מפרש רש"י שמלמדנו שכל מקום שישנו זכרונות ושופרות (כבנדו"ד - שישנה תקיעה בשופר וכן "והיו לכם לזיכרון") יש להזכיר גם מלכיות.
משה הי' עניו בעצם. ר' יוסף לא הזכיר יראת חטא כי לדעתו היראת חטא אינו "אנא" אלא זהו פעולת התורה. ור' נחמן אמר "לא תיתני יראת חטא דאיכא אנא" שלימוד התורה פועל שהאדם מתעלה, שאינו שייך לחטא. 
מסיפור המרגלים - שחטאם הי' שהוסיפו מסקנה "לא נוכל לעלות" - ישנה הוראה עיקרית שעל האדם לידע שאם ה' ציוה אותו לקיים מצוה הרי זה ביכלתו, ועבודתו הוא לגלות איזה אופן הוא הכי טוב לקיים את הציווי. 
"וישובו וילינו עליו" - בתיבות אלו מרמזת התורה את הטעם לזה שהמרגלים מתו באותו היום, דהטעם שלא הועילה תפילת משה עבורם הוא כי "וילונו עליו", על משה, ואין קטיגור נעשה סניגור. 
טענת משה להקב"ה "האיש אחד יחטא" הי' שאף שהיו הרבה חוטאים מכל מקום קרח הסיתם לחטוא. וזהו "סרחה עליו מקצת מדינה", שהרבה סרחו, אך משה אמר שרק קרח הוא החוטא כי הוא הסיתם.
מצות שמירת המקדש פעמיים, במסכת מדות - שבה מדובר על בית המקדש – מדבר בשמירת המקדש שהוא דין במקדש, ובמסכת תמיד - שענינה עבודת הכהנים - מדובר בשמירת המקדש שהוא פרט בעבודת הכהנים. 
ענין השכל הוא לפרט לפרטים, משא"כ הרצון ענינו רצון אחד, ואם נחסר פרט אחד בהרצון אזי חסר בכל הרצון. וענין זה מתבטא בכמה וכמה דינים בשייכות לטומאת מת.
"עשה לך שרף" נאמר בהמשך ל"וישלח גו' הנחשים השרפים", ואם כן מסתבר שגם כאן אמר לו הקב"ה נחש שרף אך בתורה נכתב רק העיקר שרף. נחש הנחושת הוא ענין האתהפכא של המיתה לחיים בכח האין סוף מקור החיים שלמעלה מהתורה, ולכן לא נאמר בתורה לעשותו של נחושת.
בהקדמה ל"מה טובו" נאמר "וירא את ישראל שכן לשבטיו", שמשמע שראה ענין של חידוש, ולכן מפרש רש"י שראה "פתחי אוהליהם כו' חניותך כו'". ולפירוש הב' פסוק זה הוא בהמשך לזה שלא הזכיר עונותיהם, ולכן הזכיר את בית המקדש, שע"י הקרבנות מתכפרים השגגות, אך ע"י החורבן מתכפרים גם הזדונות. 
לרש"י רק הפסוק האחרון מדבר על משיח, משא"כ הרמב"ם מפרש שחציו הראשון של כל פסוק קאי על דוד וחציו השני קאי על משיח.
"משפטן" הוא הפסק דין, ז"א שמשה ידע את הפסק דין לפני כן ובכל זאת הקריב את משפטן לפני ה', כי באותה שעה נתעלמה ממנו. ובטעם שנתעלם ממנו מפרש רש"י "שכאן נפרע וכו'". וכדי לבאר מדוע חיכה ה' מ' שנה עד שיתוקן הדבר, מביא רש"י פירוש ב' - ראויה כו' אלא שזכו בנות צלפחד.
"צו כו'" הוא זירוז כללי לכל בנ"י לזכור על ה', ורק שאח"כ מוסיף שהזירוז כללי צריך לבוא במעשה בפועל בקרבנות. משה הוא בת מלך, שהיה בו תוקף לדרוש מה' למחול לבנ"י והנה בין בנ"י היה כאלו שחטאו ובמילא ה' הוא בשבילם בעל ולא מלך ולכן ישנו הצורך שמשה יצום על ה'. 
עיקר הפרשה הוא בדין הפרת נדרים, ומתאים לפי הביאור הפנימי בנדרים, שבנוגע לאדם הישר נאמר "דייך מה שאסרה תורה", כי צריך לברר את הדברים הגשמיים. ורק מי שיש לחוש שהדברים הגשמיים יורידו אותו צריך לנדר. ואם כן מובן שהתכלית אינו הנדר אלא אדרבא ביטול הנדר.
התורה מביאה את החשבון המדויק דהמלקוח, להורות שזה היה זה מספר המתחלק לחצי ולחמש מאות. ומדגישה התורה שהיה ענין בלתי רגיל כלל, שבמשך כל הזמן שספרו וחלקו את המלקוח לא מת אף אחד מהבהמות.
ג' בחי' בתורה (א) ירושה - התורה קשורה עם כל אחד מישראל מצד מציאותו. (ב) מכירה - התורה שהאדם מקבל לפי ערך יגיעתו. (ג) מתנה - התורה כפי שהיא למעלה משייכות לאדם, ובאה מלמעלה לאחרי שלימות עבודת האדם. ועד"ז הנודע לא"י ישנה בחי' גורל שלמעלה מעבודת האדם.   
"(זאת הארץ אשר) תיפול לכם" הו"ע נוסף שנעשה ע"י הקב"ה (נוסף על הודעת גבולות הארץ בשביל הכיבוש), ולכן מפרש רש"י שהכוונה כאן הוא בנוגע למצוות התלויות בארץ.
מקור במ"ש הרמב"ן (במדבר א, מה) לענין פדיון-נפש לנשיאים ושקו"ט בזה / במ"ש בלקו"ת במדבר השייכות דשירת הפרות לדוד המלך.
ראה קיצור...
ביאור מ"ש באגה"ת פ"א "כמ"ש בתורה והתודו את חטאתם" / הכרח לבישת פאה נכרית / מעלת פאה נכרית על מטפחת.
הקשר דהעלאת הנרות לישיבת תו"ת, נרות להאיר / הקשר עם פתיחת מחנה גן ישראל / שיטת אדמו"ר הזקן בתו"א ד"ה בכ"ה בכסלו בזמן ואופן הדלקת המנורה ומקומה; התאמת ימי חנוכה לסדר המדות.
שיטות במדרשים אם יהושע וכלב נטלו האשכול / עיקר טענת המרגלים וכן המענה עליו בענין "טף"; תומכי תמימים / ביאור ל' הבעש"ט שמיכאל הי' נותן כל עבודתו עבוד א' מד' ציציותיו / מנהגנו בחוליות הציצית / אופן תפירת כנפות הטלית קטן / בענין ברכה על ט"ק / לבישת ט"ק בעת השינה / מנהגנו שאין הש"ץ מתעטף בטלית למנחה או ערבית - אבל לא באופן של מחלוקת.
מעלת היום שהוא ראש וכולל י"ב תמוז.
ההוראה מביטול טענת קרח שבית מלא ספרים פטור ממזוזה, במיוחד לתלמידי תו"ת / ההוראה מהנהגת שבט לוי - לכל ישראל.
ראה קיצור...
אפשריות נבואה באוה"ע / ביאור ברמב"ם הל' איסורי ביאה פי"ב ה"ד "לעיני עשרה מישראל או יתר".
הקשר ד"מזוזה" לפינחס / דעת הרמב"ם באורים ותומים במלחמת הרשות / הואה מפ' בנות צלפחד; מבצע כשרות וטה"מ / היתר תענית בר"ח; איסור מלאכה בר"ח / תספורת ראשונה כשחל יום ההולדת בר"ח.
התעוררות מיוחדת למחנכים והורים בענין חינוך התינוקות "להשבית אויב ומתנקם" - תשל"ג / כנ"ל לילדים / קשר מיוחד בין עניני בהמ"צ לילדי ישראל / התעוררות להוסיף בתורה וצדקה - "ציון במשפט תפדה ושבי' בצדקה; בפרט בשנת השמיטה; הן עם הזולת והן עם עצמו - הוצאה לאור של קובצי חידושי תורה / התעוררות בחמשת המבצעים שהם "מקלט"; סיבת הגלות ק "מפני חטאינו" וביטול הסיבא מביא לביטול המסובב; הוספה בתורה וצדקה בתשעת הימים; מנהגנו בהפטרת שבת ר"ח מנ"א / הקדמת רפואה למכה - לפני בהמ"צ החלטה להוסיף בתורה וצדקה / ביטול הצרות דאוה"ע לישראל ע"י תומ"צ / בהמ"צ - לא עונש אלא תיקון / התיקון - שפך חמתו על העצים כו' / שייכות גילוי פני' התורה לבהמ"צ / זמן התעוררות באהבת ישראל / "מנחם אב" - נחמת אבינו שבשמים / עיכוב בפעולה טובה צריך לגרום הוספה / ע"י חשיבות התורה ואהב"י מבטלים סיבת ב' החורבנות / התעוררות במבצעים, בפרט בארה"ק.
מלחמת מדין - נקמה ולא כיבוש.
השייכות דפ' מטות לענין "כשרות" וענין "טהרת המשפחה"; וכן דפ' מסעי / הערות בסהמ"צ להרמב"ם מל"ת א-ב בענין "כופר".
"ימי החופש" - מטכסיסי היצה"ר / הכרח המשך הלימודים בימי הקיץ / הכרח נסיעה לשליחות המל"ח / אופן הנסיעה לערי השדה בשליחות המל"ח.

Heading