תר"צ - תש"י
תש"י
תשי"א
תשי"ב
תשי"ג
תשי"ד
תשט"ו
תשט"ז
תשי"ז
תשי"ח
תשי"ט
תש"כ
תשכ"א
תשכ"ב
תשכ"ג
תשכ"ד
תשכ"ה
תשכ"ו
תשכ"ז
תשכ"ח
תשכ"ט
תש"ל
תשל"א
תשל"ב
תשל"ג
תשל"ד
תשל"ה
תשל"ו
תשל"ז
תשל"ח
תשל"ט
תש"מ
תשמ"א
תשמ"ב
תשמ"ג
תשד"מ
תשמ"ה
תשמ"ו
תשמ"ז
תשמ"ח
תשמ"ט
תש"נ
תנש"א
תשנ"ב
בלתי מוגה
מוגה
מאמרים
ד"ה ויהי בעצם היום הזה
English
תוכן ענינים
מוגה
הוראות בקשר ליום ההילולא יו"ד שבט.
בלתי מוגה
שיחה א: ס"א - ה"כלי" להמשכת וגילוי אלקות בעולם ("צדיקים . . ישכנו לעד עלי'") - ענין האחדות, תוכן ונקודת עבודתו של בעל ההילולא באהבת ישראל ואחדות ישראל - מודגש בפ' בא, "בא אל פרעה", פרעה דקדושה, "אתפריעו ואתגליין מיני' כל נהורין", בחי' "החמישית לפרעה", שעל ידה נפעל אחדות בכל הדורות
הוראות בקשר ליום ההילולא יו"ד שבט.
בלתי מוגה
שיחה א: ס"א - ה"כלי" להמשכת וגילוי אלקות בעולם ("צדיקים . . ישכנו לעד עלי'") - ענין האחדות, תוכן ונקודת עבודתו של בעל ההילולא באהבת ישראל ואחדות ישראל - מודגש בפ' בא, "בא אל פרעה", פרעה דקדושה, "אתפריעו ואתגליין מיני' כל נהורין", בחי' "החמישית לפרעה", שעל ידה נפעל אחדות בכל הדורות
שיחה ב: סי"א - ח' שבט - יום ההסתלקות של הזקנים שהיו בימי יהושע בן נון
שיחה ג: סי"ז - שאלות בפרש"י (י, כו) - "כמה תכבד העבודה, שמא ישאל יותר ממה שיש בידינו"
סי"ח - לקוטי לוי"צ (ע' נט) - סיהרא מתברכא ומתנהרא משמשא ומתנהרא מיובלא
סי"ט - שיעור היומי ברמב"ם - תשלום שכר שכיר
ס"כ - חלוקת משקה עבור הפעולות דהפצת התורה והיהדות
סכ"א - הביאור בפרש"י
שיחה ד: סכ"ד - ההוראה מפרש"י בעבודת האדם - שגם בעניני העולם, אפילו מאורעות אצל אינם-יהודים יש הוראה ולימוד בעבודת ה', שאי-אפשר ללמדה ממק"א; סיפורי התורה וסיפורי צדיקים - מוסיפים ביר"ש, "אם אין יראה אין חכמה"
שיחה ה: סכ"ט - הביאור בלקוטי לוי"צ בעבודת האדם: אופני ההמשכה ממוחין בלבושי הנפש (ממחשבה לדיבור), וכן בכחות הנפש - באופן מקיף
ס"ל - הביאור ברמב"ם - תשלום השכירות בסיום כללות העבודה דעשיית דירה לו ית', "למחר לקבל שכרם"
שיחה ו: סל"ב - לעורר בכל מקום ומקום ע"ד הזירוז והוספה יתירה בהכנות ליום ההילולא - "כנגד כולן", כל עניני ההכנות שנעשו עד עתה
ENGLISH
1. This Shabbos is connected to the Hillula day of the 10th of Shvat. One aspect of this connection is through the teachings of the Previous Rebbe. In the maamar Basi LeGani the Previous Rebbe emphasized the importance of Jewish unity and Ahavas Yisrael, which sets the stage for the indwelling of the Shechinah in the world. Unity should also be expressed in Torah study. Small children must be taught in the traditional manner which will lead to the highest level of Torah.
2. The eighth of Shvat recalls the passing of the Elders in the generation of Yehoshua. They were lofty tzaddikim and this day carries the blessings of their Torah and good deeds to us. It will enhance our observance of the tenth of Shvat and lead us to Mashiach.
3. Why does Moshe assume that G‑d will ask for more sacrifices than they will have? Why will Pharaoh’s animals satisfy G‑d? Why does Rashi use the term “heavy” instead of “too much”? Are there lessons to be learned from the world around us?
4. In the Laws of Hiring the Rambam rules that the daily worker must be paid after he concludes his work, and the hourly worker in the same day as he concludes his job. These laws provide an allegory for our Divine service and G‑d’s reward. If so, why do we not receive reward when we complete a particular mitzvah? Only when the whole job is completed, then we merit our reward.