תר"צ - תש"י
תש"י
תשי"א
תשי"ב
תשי"ג
תשי"ד
תשט"ו
תשט"ז
תשי"ז
תשי"ח
תשי"ט
תש"כ
תשכ"א
תשכ"ב
תשכ"ג
תשכ"ד
תשכ"ה
תשכ"ו
תשכ"ז
תשכ"ח
תשכ"ט
תש"ל
תשל"א
תשל"ב
תשל"ג
תשל"ד
תשל"ה
תשל"ו
תשל"ז
תשל"ח
תשל"ט
תש"מ
תשמ"א
תשמ"ב
תשמ"ג
תשד"מ
תשמ"ה
תשמ"ו
תשמ"ז
תשמ"ח
תשמ"ט
תש"נ
תנש"א
תשנ"ב
בלתי מוגה
מוגה
ליקוט:
מאמרים
תוכן ענינים
שיחה א: ס"א - הכלל ד"זכור" - זכרון שנברא ע"י הקב"ה כדי לשמש את קונו, והפרט - "זכור את אשר עשה לך עמלק", שלילת המציאות דלעו"ז, שעי"ז העבודה לשמש את קונו בשלימותה - "שותף להקב"ה במעשה בראשית"
שיחה ב: ס"י - פ' צו - זירוז מיד ולדורות; שנת העיבור - חיבור דחמה ולבנה בעבודה, והקשר לפורים
שיחה ג: סי"ז - "שבוע האשה היהודי" - ע"י נשי חב"ד; מעלת נשי ישראל, והקשר לפורים - "מגילת אסתר" דוקא
שיחה ד: סכ"ו - א) שאלות בפרש"י: (1) "לא יניח ממנו עד בוקר" (ז,טו), (2) "ביותר צריך הכתוב לזרז במקום שיש חסרון כיס" (ריש פרשתנו)
סכ"ח - ב) שאלות בלקוטי לוי"צ (ע' רכב) - גבאי צדקה
סכ"ט - ג) מבצע פורים, ושאר המבצעים
שיחה ה: ס"ל - א) הביאור בפרש"י - "לא יניח ממנו עד בוקר"
סל"ג - ב) הביאור בפרש"י - "לזרז במקום שיש חסרון כיס"
סל"ו - ג) הביאור בלקוטי לוי"צ
ENGLISH
1. Order of precedence in Torah’s principles; lesson from parshas Zachor — remembering that one is created by G‑d to serve Him, and remembering what Amalek did to Jews. Remembering G‑d and remembering Amalek complement each other in man’s service to G‑d.
2. Lesson from parshas Tzav — lesson from parshas Zachor must be done in a manner of “urgency for the present and for generations”; lesson from leap year — synthesis of two aspects of service represented by solar and lunar years; connection of leap year to Purim.
3. Analysis of Rashi’s commentary on ch 7, verse 15 of parshas Tzav — “The flesh of his thanksgiving peace offering must be eaten on the day it is offered; he shall not leave over any of it until morning.”
4. Analysis of Rashi’s commentary on ch 6, verse 2 of parshas Tzav — “Command Aharon and his sons.”